Una propuesta innovadora para la inclusión de personas tercera edad hispanoparlantes establecidas en Estados Unidos, en la productividad creativa.
En sociedades desarrolladas es propio del imaginario colectivo suponer que las personas en la etapa de la vejez se conviertan en actores inactivos, poco productivos e, incluso, sean asumidas como cargas familiares o para el Estado. Sin embargo, desde la perspectiva de algunos estudios en el área de Antropología, pasando por la Psicología, se considera que no es posible hacer una generalización en torno a esta idea, toda vez que existen evidencias que demuestran que, durante esta etapa del individuo, se pueden fortalecer facultades para desarrollar procesos creativos y productivos. Tan es así que existen avances en el desarrollo de metodologías para que personas adultas mayores generen trabajos que contribuyan a la producción de actividades económicas, sociales y artísticas.
Es de este modo como el profesor venezolano Igor Martínez Rebolledo, pedagogo en Artes con PhD en Ciencias de la Educación, investigador, actor, director, dramaturgo y con una experiencia de 30 años ininterrumpidos en el área de las artes escénicas y trabajo cultural comunitario, se ha propuesto realizar un trabajo arduo de investigación enfocado al desarrollo e implementación de herramientas metodológicas orientadas a fomentar y promover una plataforma lúdica e interdisciplinaria que incentive la inclusión social, la identidad cultural y la participación de personas hispanoparlantes de tercera edad bajo el nombre de ReLúdica, con el firme propósito de abrir un espacio en el cual las personas adultas mayores, a través del juego creativo y la colaboración intergeneracional, puedan iniciar una etapa de envejecimiento activo y, con ello, disminuir el aislamiento social, aportando al bienestar preventivo. Esto puede manifestarse en interesantes procesos de diálogo intergeneracional, participación comunitaria y procesos de producción intelectual y artística.
La intención del profesor Martínez es implementar su propuesta en comunidades hispanoparlantes establecidas en Estados Unidos, a través del Programa de Extensión por Interés Nacional (National Interest Waiver), exención que permite a profesionales calificados obtener la residencia permanente en EE. UU., con el cual podría iniciar un plan piloto en la ciudad de Atlanta y promover la experiencia en otras entidades de este país.
Al abordar el tema con este investigador, quisimos conocer de dónde nace la intención de diseñar una metodología basada en el juego creativo orientada a personas adultas mayores, y explicó:
«Mi motivación surge a partir de dos observaciones clave basadas en mi experiencia. En primer lugar, los adultos mayores tienen un enorme potencial creativo y productivo que a menudo se subestima o ignora. En segundo lugar, el juego creativo y las artes escénicas son herramientas poderosas para la renovación emocional y cultural.. ReLúdica nace de la convicción de que el juego es un catalizador para transformar a los adultos mayores de ser receptores pasivos de cuidados a contribuyentes activos a la vida comunitaria y económica».
Según la descripción de ReLúdica, la colaboración intergeneracional se presenta como una metodología que permitiría el encuentro entre generaciones, al respecto, el Dr. Martínez señala:«La colaboración intergeneracional es vital porque genera un enriquecimiento mutuo. Permite a los adultos mayores transferir su conocimiento y talento acumulado, fortaleciendo su capital humano y social”.
Entendiendo que se trata de una propuesta innovadora, se podría decir que la implementación de la misma se manifiesta como un proyecto experimental que, según sus primeros resultados, podrá mejorar diversos aspectos. En este sentido, consultamos al profesor Martínez cuál es la proyección de los primeros resultados de la misma y cómo podría contribuir positivamente a la población o comunidad participante, y nos dijo: «Para mí, los primeros resultados se proyectarán en tres áreas clave:
El Bienestar individual, la Activación comunitaria y la formación de
Capital humano joven.”
ReLúdica plantea un vértice esencial para su desarrollo, el cual consiste en promover, a través del juego creativo, procesos de producción en adultos mayores, iniciando una etapa piloto dirigida a la comunidad hispanoparlante en la ciudad de Atlanta, en los Estados Unidos. En este sentido, el investigador Martínez enfatiza que:
«La comunidad hispanoparlante la elegí estratégicamente porque representa el segmento de adultos mayores de más rápido crecimiento en Estados Unidos. Este cambio demográfico conlleva desafíos de inclusión social y salud pública que requieren soluciones culturalmente sensibles”.
A primeras luces, esta plataforma se manifiesta como una propuesta de gran impacto social, la cual además implica que sea de interés en el marco de la gestión de políticas públicas dirigidas a personas mayores. De tal manera que Martínez hace la siguiente consideración: «Pienso que el aporte político de ReLúdica es que este modelo o propuesta no sólo mide el impacto en la salud, sino también el Retorno Social de la Inversión (SROI) al reducir el gasto en asistencia social. Al ofrecer un marco replicable, escalable y validado que promueve el envejecimiento activo y productivo, ReLúdica proporcionaría a los responsables políticos insumos cruciales para el diseño de estrategias más inclusivas, rentables y culturalmente sensibles en las áreas de salud mental, economía del cuidado y desarrollo comunitario».
Es indudable que ReLúdica se proyecta como una iniciativa inédita venida de la mano de un docente experto quien está disponiendo sus conocimientos, experiencias y talentos al servicio de las personas mayores de comunidades hispanoparlantes de nuestro país, lo cual se traduce como una labor que podría ofrecer una contribución importante en los ámbitos social, cultural y político; en los Estados Unidos.
Cualquier información adicional en torno a este proyecto se encuentra a través de los siguientes contactos:
Igor Raphael Martínez Rebolledo
Postdoctoral Researcher – Community Pedagogy, Applied Arts & Social Innovation
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